Guru yang Baik

Cara Menjadi Guru yang Baik

Guru merupakan pahlawan tanpa tanda jasa. Menjadi guru yang baik saat mengajar bukan soal sifat guru tersebut, tetapi soal kemampuan mengatur irama pembelajaran. Guru yang sifatnya baik pun akan cepat marah jika muridnya sering berlaku tidak tertib. Salah satu hal yang membuat siswa tertib adalah kesibukan yang bermakna. Membuat siswa bisa sibuk namun tetap bermakna memang tantangan semua guru. Ada guru yang senang memberi soal sulit pada siswanya dengan harapan siswanya sibuk dan waktu mengajar dia tidak dipusingkan oleh masalah perilaku.

Padahal sebaliknya hal tersebut hanya terjadi pada siswa yang perilakunya memang sudah baik, sementara anak-anak yang lain akan cepat bosan dan justru membuat ulah karena merasa gurunya memberi pekerjaan sulit tanpa jalan keluar. Karena pekerjaannya sulit membuat anak -anak yang memang sudah bermasalah pada perilaku akan timbul lagi keinginannya untuk membuat keributan dan ujung-ujungnya guru akan merasa gagal dalam mengajar siswanya di hari itu.

Nah, disini ada beberapa cara untuk membuat jam pelajaran berlalu terasa baik, dan hal ini dilakukan oleh seorang guru.

1. Membuat perencanaan mengajar Anda selama 1 minggu
2. Selalu update rencana pengajaran anda setelah dan sebelum mengajar
3. Istirahat dengan cukup karena hal tersebut akan membuat Anda merasa senang dan tidak mudah emosi.
4. Rencanakan pengajaran anda dalam team, jika tidak mungkin konsultasikan formal dan informal RPP anda pada rekan sesama guru.
5. Masuk kelas lebih awal, bisa 3 menit atau 5 menit lebih awal.
6. Pikirkan 3 strategi atau rencana dalam mengajar, dengan demikian anak yang cepat selesai tetap punya kegiatan
7. Saat mengajar berikan motivasi terhadap siswa. Motivasi itu bukan berarti memuji tetapi memberikan semangat terhadap siswa-siswa
8. Ucapkan salam dengan semangat saat akan mengajar dan tebarkan senyum pada seisi kelas
9. Berikan soal yang menantang dan bukan sekedar sulit untuk dikerjakan karena hal itu akan membuat siswa menjadi lebih semangat dalam mengikuti pembelajaran
10. Kurangi gaya  ‘one man show’ saat mengajar, kurangi semangat untuk menceramahi siswa. Biarkan siswa juga berbicara di kelas, berbagi mengenai strateginya dalam mengerjakan soal yang anda berikan.